江西财经大学现代经济管理学院“两学一做”学习教育方案
发布时间:2016-05-10 18:04:22 访问量:
江西财经大学现代经济管理学院
“两学一做”学习教育方案
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,切实推动全面从严治党,根据上级文件要求,结合我院实际,现就在全院党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育(以下简称“两学一做”学习教育)提出如下方案。
一、总体要求
开展“两学一做”学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
开展“两学一做”学习教育,要站在协调推荐“四个全面”战略布局,贯彻落实“五大发展理念”的战略高度,切实把思想和行动统一到中央部署和省委要求上来;要将学习教育与贯彻落实习近平总书记对我省提出的新的希望和“三个着力、四个坚持”总要求结合起来,与传承红色基因、大力弘扬井冈山精神结合起来,与加快发展步伐、积极推荐学院共青新校区结合起来,进一步推动全面从严治党要求落实到我院党建工作的各个方面,努力把学院建成特色鲜明的一流财经类职业本科院校。
在推进“两学一做”学习教育过程中,注重把握以下原则并将其贯穿于学习教育始终。一是全面深化学习、领悟内涵精髓。通读熟读党章党规,养成纪律自觉,守住为人做事的基准和底线,深入领会习近平总书记系列重要讲话的丰富内涵和核心要义;二是传承红色基因,开展典型教育。坚持正面教育为主,发挥革命先辈和先进典型的示范作用,认真学习焦裕禄、杨善洲、龚全珍等先进事迹;同时注意运用反面典型的警示作用,引导党员对照先辈先进找差距,对照反面典型明镜鉴,见贤思齐、自警自励;三是坚持问题导向、学查改相结合。着力解决一些党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神萎靡不振和道德行为不端等问题。坚持边学边查边改,通过简报、党务公开栏等多种媒介公示整改落实情况,让广大群众切身感受到学习教育带来的新变化和新成效;四是持续作风整治,坚持抓常抓细。紧盯“四风”新东西、新表现,严防反弹。弘扬校训精神,强化学风、教风、校风建设,完善师德建设长效机制;五是坚持知行合一,做合格党员。教育引导党员增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;严守政治纪律和政治规矩,进一步树立风清气正的政治环境;进一步强化宗旨观念,勇于担当作为;六是以“党建+”为要求,坚持从实际出发。针对独立学院特点,把“两学一做”学习教育与围绕推进学院中心工作、入驻共青城有机结合,找亮点、抓特色、树典型,充分发挥党支部和广大党员的积极性、创造性,打造可持续、有特色、效果好的具有学院标识的品牌。
二、学习教育内容
1.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。
2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动,认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。
3.做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。
三、主要措施
在全院党员中开展“两学一做”学习教育,以党支部为基本单位,以“三会一课”等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,融入党的建设经常性工作。
(一)做好规定动作
1.围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来,明确自学要求,引导党员搞好自学。按照“三会一课”制度,以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议,每次围绕一个专题(详见附件)组织讨论。深刻学习领会习近平总书记重要讲话精神,特别是弘扬“追理想”、“创新路”、“攻难关”、“求胜利”的井冈山精神。学习讨论要紧密结合现实,联系个人思想工作生活实际,看自己在新任务新考验面前,能否坚守共产党人信仰信念宗旨,能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系,能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式,能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩,能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论,真正提高认识,找到差距,明确努力方向。
2.创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论,对党课内容、时间和方式等作出安排。学院党员领导干部要在所在党支部讲党课,到分管联系系部讲党课。普通党员在本单位联系工作实际开展党课交流,教师党员下到学生当中开展形式多样的党课教育;学生党员到所在班级、入党积极分子培训班讲党课。注重运用身边事例、现身说法,强化互动交流、答疑释惑,增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后,党支部要结合开展庆祝建党95周年活动,集中安排一次党课。
3.召开党支部专题组织生活会。今年11月份,党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员对照职能职责,进行党性分析,查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见,严肃认真开展批评和自我批评,针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。
4.开展民主评议党员。以党支部为单位召开全体党员会议,组织党员开展民主评议。对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,对党员进行评议。党员人数较多的党支部,个人自评和党员互评可分党小组进行。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,确定优秀、合格、基本合格和不合格四个评议等次。对优秀党员予以表扬;对有不合格表现的党员,按照党章和党内有关规定,区别不同情况,稳妥慎重给予组织处置。
(二)突出自选动作
1.开展“弘扬井冈山精神,推动学院事业发展”活动。在学院面临“二次创业”的关键时期,将“两学一做”学习教育与弘扬井冈山精神结合起来,以习近平总书记考察江西时的重要讲话精神为指导,以习近平总书记对井冈山精神的深刻论述为主要学习内容,自觉发扬老一辈革命家艰苦奋斗、勇于开创的革命精神,不断增强学院师生的凝聚力、创造力,坚定理想信念。院党委召开党支部工作会议,重点学习习近平总书记关于井冈山精神的论述,学习王金华院长对学院面临的机遇与挑战的阐述以及井冈山精神对学院“二次创业”的重要意义。布置各支部结合下一阶段“两学一做”专题教育。各支部结合本支部实际情况开展学习活动,如演讲、征文、汇报讲座等形式,党务工作部可根据活动实际开展情况给予部分经费支持。鼓励各系(部)开展形式多样的主题活动,宣传井冈山精神;班级开展主题为“践行井冈山精神”的主题班会,引导学生思考井冈山精神的内涵,以及如何在生活和学习中践行井冈山精神。在学院第23期党校培训班中安排“学习习近平总书记讲话,弘扬井冈山精神”专题讲座。
2.精心培育“一支部一品牌”活动。各支部根据实际情况,自发围绕“读优质作品、学党建理论、讲道德楷模、诵红色文化、扬革命精神、行志愿服务、评先进典型、展党建风采”开展活动。通过打造支部品牌活动,凝练学院党建特色,发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用推动支部党建工作的科学发展。推出一批“可持续、有特色、效果好”的党建品牌。
3.开展有特色有效果的活动。学生党支部要创新学习方式,主动将支部活动和创新创业、成长成才相结合;丰富参观考察、实地调研、学习实践、志愿服务等活动载体。以党性修养夜校、学生骨干夏令营、三下乡实践活动等党团学特色活动为点,鼓励学生党员干部积极参与,发挥学生骨干队伍在党团学活动中的引领示范作用。以国家重大节日、纪念日举行的升挂国旗活动,每周一次的主题班会为抓手,对全体学生开展爱国主义教育和思想政治教育。通过“正校风、促教风、带学风”主题活动,严肃教学、考试纪律,营造良好学习氛围。党员干部要进一步强化党员意识,按照党员标准规范言行,做“四讲四有”的合格党员。继续开展“科研三强”、“教学三佳”、“服务三优”年度评选工作,营造学有榜样、赶有目标氛围;认真开展学生党员星级测评,实行“亮星工程”。完善“优秀教工党员”评选办法,组织开展“十大优秀学生党员”评选活动,树立党员先进典型。
4、推动“党建+”工作开展。深入贯彻落实中央和省委关于加强基层党建工作的部署要求,推动“党建+”在我院落地生根、见到实效。通过推动党建工作与中心工作、重点任务、日常工作及特色工作有机结合,实现党的建设与学院事业发展相互促进。围绕立德树人,促进学生德智体美全面发展搞好服务。围绕制度建设,促进教学科研管理全面提升做好指导。围绕品牌建设,促进学院党建工作全面加强抓好亮点。通过深入推进、持续努力,使“党建+”理念入脑入心、成为自觉行动,使“党建+”工作在学院全面铺开、有效落实,推动党组织自身建设进一步加强,党的组织覆盖和工作覆盖进一步拓展,基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用进一步发挥,党建工作对教育工作的主导引领地位进一步强化,党的建设对学院事业发展的推动作用进一步增强。
四、组织领导
全院“两学一做”学习教育在学院党委领导下开展,成立江西财经大学“两学一做”学习教育协调小组,成员构成如下:
组 长:姜红仁
副组长:纪春福 吴小刚
成 员:朱 敬 李 暄 雷普俊 吴 娇 谢新力
各党支部书记
协调小组内设综合组,综合组设在党务工作部,具体负责统筹全院党员干部“两学一做”教育实施。
1.加强组织领导。学院党委要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,尽好责、抓到位、见实效。党务工作部要发挥关键作用,制定具体实施方案,保障工作力量,加强督促指导把关。学院党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导,帮助党支部制定学习教育计划,派员参加党支部各项活动。学院党委书记承担主体责任,不仅要管好干部、带好班子,还要管好党员、带好队伍,层层传导压力,从严从实抓好学习教育。把“两学一做”学习教育纳入党建工作责任制考评内容,纳入党支部书记年终党建述职评议考核,充分发挥党支部和党员的主动性和创造性,鼓励结合“一支部一品牌”开展学习教育活动。
2.注重分类指导。学院党委成员参加“两学一做”学习教育,按照学院“两学一做”学习教育方案进行。普通党员按确定的相应学习的重点内容和目标要求开展学习教育。对学生党员,利用课余时间组织学习,运用读书讲座、主题报告、知识竞赛等,激发学生党员参加“两学一做”学习教育的积极性和主动性。
3.强化宣传引导。针对党员多样化学习需求,充分利用学院网站、微信、宣传栏,制作形象直观、丰富多样的学习资源,及时推送学习内容,引导党员利用网络自主学习、互动交流,扩大学习教育覆盖面。宣传“两学一做”学习教育的做法和成效,加强舆论引导,营造良好氛围。
现代经济管理学院“两学一做”专题学习讨论安排表
序号 | 专题 | 要求 | 时间安排 | 学习书目 | 递交材料 |
一 | 坚定执着追理想 | 认真对照党员标准,查找理想信念方面存在的突出问题。高举共产党人精神旗帜,增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。 | 5月-6月 | 《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《习近平总书记在江西考察时的讲话》、《反腐警示录》等 | 每两个月各支部报送一次集中学习教育情况,含各专题学习、讨论记录,有特色的活动和做法等材料。 |
二 | 实事求是闯新路 | 认真查找在实事求是、改革创新方面存在的问题。贯彻新的发展理念,鼓励干事创业,善于破解难题,勇于担当作为。 | 9-10月 | 《习近平谈治国理政》、《习近平系列讲话读本》、《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》、《江西省“十三五”规划纲要》等 | |
三 | 艰苦奋斗攻难关 | 认真查找在艰苦奋斗方面存在的突出问题,筑牢崇俭戒奢、反腐拒变的思想长城。 | 11月 | 《江西省委关于加强作风建设营造良好从政环境的意见》、《论井冈山精神文章选编》、《苏区精神和苏区干部好作风文章选编》等 | |
四 | 依靠群众求胜利 | 认真查找在践行党的宗旨、联系和服务群众方面存在的突出问题 | 12月 | 《关于支持、保护和激励党员干部改革创新、担当有为的意见》、《关于把纪律挺在前面要求的意见》等 |
2016年5月7日